7月29日上午,宣恩一中在行远楼419室举行了州级课题《基于微课的高中英语阅读教学探究》开题报告会。校党委委员、副校长杨光海,副校长罗家兴,教师发展处主任杨胜涛以及课题组全体成员参加了此次活动。
报告会上,课题主持人杨玲详细介绍了本课题的形成过程,各成员分工以及预期目标。
杨玲老师介绍,我校《基于微课的高中英语阅读教学探究》课题,是根据《关于组织申报恩施州教育科学规划2022年度课题的通知》(恩施州教科规字【2022】1号)和《关于组织申报2022年度恩施州教育重点工作调研课题的通知》精神,经学校和县相关部门推荐,专家评审、公示,恩施州教育科学规划领导小组审定的教育规划课题。此课题也是我校面对学生英语基础普遍比较薄弱,目前的阅读教学容易忽视学生的学习兴趣及情感体验,课堂教学缺乏具体的情境等问题的积极探索,最终目的是将微课用于英语的阅读教学从而提高学生的英语阅读能力。
副校长杨光海对课题推进密切关注,他敦促课题组负责人进一步完善课题框架,全力有序推进课题研究。他指出:“只要我们的课题是在为学生服务,为教学服务,切切实实地以发展教学、提高学生自主学习的能力为目的,就放开手脚,大胆地去实施课题的方案”。
最后,副校长罗家兴进行了总结讲话,他对课题研究的推进提出了三条宝贵建议:一是细化课题的各个环节,做到事事有安排,人人有事做;二是具体落实课题的核心任务,用微课来提高英语阅读教学;三是志存高远,理想远大,把课题做好做精,争取交上一份满意的答卷。他强调:做课题研究要切实潜心钻研,求真务实,真正落到实处,学校将大力支持教师进行课题研究。
图片|杨胜涛
文字|杨玲、符蝶
编辑|张娅敏
审核|杨光海