为了落实新课程标准,加强高考改革中化学实验建设,推动化学学科核心素养在化学实验中落地生根,借鉴课改先行地区的高考改革经验,完善宣恩一中化学实验校本教材的编制,牟伦举工作室于2020年12月10日邀请了浙江省教师培训专家、杭州西湖高中夏立先老师作了《新教材化学实验解读、改进与补充》为主题的线上报告。
宣恩一中化学教研组全体教师、宣恩县清江外国语学校高中部全体化学教师参与了本次活动。
牟伦举老师说:何为校本?一是为了学校,二是在学校中,三是基于学校。宣恩一中化学实验校本教材的开发,是为了我校高中学生化学学科长足发展,结合宣恩一中学情和校情量身开发,对新教材和新课程标准规定的十八个必做实验进行创新整合,优化改进,有别于传统的《高中化学实验报告》,主要从实验内容上进行创新整合,便于教师安排实验课时,也有利于化学教学设计;从实验操作上进行优化改进,增强实验的创新性和趣味性,让化学实验真正起到促进学生学习化学的作用;挖掘化学实验中化学学科核心素养的培养,让化学学科核心素养在化学实验中落地生根;增设实验习题,以新的科研成果为真实情境,拓展学生视野,激发学生探究激情。
目前,工作室已经通过相关渠道获取了新教材55个全真实验视频,作为高中化学实验教学的补充,工作室成员已经完成了《宣恩一中化学实验报告》初稿,通过本次培训,将在后续审稿中进行改进。
文稿 | 牟伦举
编辑 | 周瑶
湖北省宣恩县第一中学