【一中德育】宣恩一中召开全体班主任工作会议

会议伊始，功勋班主任代表龙少华结合自己的班主任工作经历进行了发言，他巧列学生管理趣事，语言风趣幽默，发人深省，他说，学生们的多样个性与班主任工作的统一性、规制性是一对矛盾，这就要求班主任要做到因材施教，照顾不同学生的发展，想要用一个统一的方法照顾到不同的学生，那就要抓住人性的共同点，特别关注学生的自尊、亲情、友情、对新事物的热情等方面，这样才能游刃有余地处理学生问题，达到四两拨千斤，以不变应万变的效果。

龙少华老师发言 -

紧接着，德育处主任徐杨解读了《班主任月绩效量化考核办法（试行）》文件并就创文工作作出强调，他说，创文工作是常态化工作，各班主任、年级组应明确职责，勤抓共管，肩挑责任，胸怀担当，共同推进创文工作的有序进行。

德育处主任徐杨强调创文工作

校党委委员、副校长向杰随即分享了学校领导到其他各校“取经”的历程，他说，《班主任月绩效量化考核办法（试行）》是校领导班子踏铁鞋、集广智而得来，用各个友校的实践经验，结合我校校情制订，在实施过程中，难免有不足与疏漏，欢迎班主任提出修改意见。但同时也要认识到，《办法》的制定，不以规诫为目的，只以育人为追求，班主任要做到胸中有责任，眼里是学生。

副校长向杰发言

紧接着，校党委副书记、纪委书记喻洁现场解读了违规整酒处理办法，她强调说，教师队伍作为党政干部队伍的重要组成部分，承担着传承文化、引领风气的重要作用，在宣恩县全力创文移风易俗的大背景下，每个老师要以身作则，自觉传承小事不办、大事简办的社会新风，把宣恩建设成为民俗高尚、人人向往的现代化旅游城市！

校党委副书记、纪委书记喻洁传达相关文件精神

接下来，校长严辉从三个方面表达了自己对班主任工作的看法与要求，第一，班主任工作要回应社会呼声，反映时代要求。不能刻板追求以成绩为中心，以高考为目的，要培养全面发展的人，办有温度的教育。第二，班主任要遵规守纪，严于律己。班主任是学生的直接管理者，班主任的一言一行，无时无刻不在教育学生，其身不正，虽令不行。第三，学生管理要重过程，首先是平时多关爱学生，做学生人生路上的陪跑人，过程做好，结果不会差；其次是处理学生问题，要防微杜渐，在问题发生前扼住苗头。

校长严辉讲话

最后，党委书记田丹分享了自己对班主任工作的看法，他以电视剧《鸣龙少年》为引，说明每个班主任都会在教学生涯中遇见各式各样的问题学生，对待问题学生，不能以“处理”为关键词，而要以“陪伴”为核心点，教师的育人不在于知识的灌输，更在于以“润物细无声”的陪伴去感召学生，使之形成积极向上，乐观自信，肩上有责任、心中有大爱的优秀品格，如此，老师才能教有所成，学生才能学有所获，“教育”才能回归真谛！

校党委书记田丹讲话