同课异构展风采 异曲同工碰智慧

 ——水果湖中学&宣恩县一中篇

“石本无火，相击而发灵光”。同课异构这一教研形式，不仅是执教老师风采的展示，更是教学智慧的碰撞。为了促进教师的专业化发展，培养教师的创新能力，进一步构建有效课堂，优化课堂教学，提高课堂教学魅力，12月23日，我校迎来了武汉水果湖中学刘加怀副校长、彭习辉主任、王圣凤老师、乔海红老师一行四人，两校在数学学科和英语学科方面，分别开展了主题为“基于学科核心素养”的教研活动。

合影留念

活动以同课异构的形式进行的，数学教师王圣凤、张强、杨家林分别都以“圆锥曲线小题求解策略”为授课内容，英语教师乔海红、龚慧、杨玉兰分别都以“完形填空”为授课内容，根据知识背景、自己的教学经历和情感体验采用不同的构思、不同的切入点进行设计，分别向老师们展示了风格迥异、精彩纷呈的六节课。六节课各有特色，从教材的挖掘到教法的选择，从教学环节的设计到课堂教学的展示，从学法的指导到课堂氛围的营造，都体现出教师独特的教学风格，也显现了教师过硬的专业水平和精湛的教学技艺。

水果湖中学王圣凤老师教学风采

水果湖中学乔海红老师教学风采

宣恩一中张强老师教学风采

宣恩一中杨家林老师教学风采

宣恩一中杨玉兰老师教学风采

宣恩一中龚慧老师教学风采

教师观摩学习

学生认真听课

我校同学科的教师都积极参加了本次活动，为方便教师观摩和学生学习，课堂教学这一环节在我校录播教室进行，同时开通了校内直播通道，教师打开自己的电脑就可以全程观摩，从而革新了教研活动的形式，给教研带来的方便；学生打开班级的班班通就可以同步学习，使知识在传播中更“保真”。

学生观看直播同步学习

说课评课环节，各位执教老师都简单阐述了自己的教学意图，教学设计的一些想法及思路，谈到了各自在备课过程中遇到的疑惑及在教学中解决重点和难点的措施。同学科教师对执教老师的教学设计和精彩展示给予了高度评价，同时也结合自身教学实际分享了自己做法与建议。

数学组说课评课

英语组说课评课

本次活动，无论是对于执教老师还是观摩老师，都受益匪浅，让大家深切地感受到，在“同”的要求下，凸现出的多元各“异”的教学风格，达到了同课异构的目的，使教师在异构中比较，在比较中反思，在反思中提高，从而有效地促进了教师专业成长。