宣恩县“师德标兵”林国清

追求与奋斗——记宣恩县“师德标兵”林国清

    林国清已在教育园地里耕耘了三十五个春秋。一九七四年他刚满十六岁，高中毕业了就担任了民办教师，一九七八年转招为公办教师，先后在上洞坪中心学校和板栗园公社初级中学任教，并担任教务主任。一九八五年考入恩施教育学院进修数学专业，一九八七年毕业安排在李家河民族中学任教，并担任教导主任。一九八八年光荣加入了中国共产党。一九九一年出任李家河民族中学校长，一九九二年评聘中学一级教师。一九九六年担任李家河乡教育站站长。二OOO年八月调入县职业技术教育中心工作，并提拔为副校长。二OO二年元月调入县一中工作，并任副校长一职。一九九九年考入湖北省教育学院教育行政管理本科函授班学习，二OO三年获得了本科文凭。
    自从林国清参加教育工作开始，他就爱上了教育事业，喜欢和孩子们打交道，决定把自己的毕生精力全部献给教育事业，并一直为完美人生而追求，为教育事业而奋斗。几十年来，在平凡的教育工作中，努力为教育事业作出了贡献。一九八八年被评为湖北省优秀教师，曾多次被评为州、县、乡、校优秀教师和先进教育工作者。被选为宣恩县第十二届、第十三届、第十四届人大代表。一九九二年加入恩施州数学学会，现为宣恩分会理事，二OO三年加入恩施州德育研究会，现为宣恩分会理事，二OO四年加入湖北省教育法学研究会。
    干一行就爱一行，这是林国清工作的座佑铭。早在九十年代林国清当校长期间，一方面林国清身先士卒，以身作则，深入教学第一线任教，担任初中数学教师，大胆地进行数学教学改革，独创了初中数学教学方法——学法指导，取得了最佳的教学效果，深得省、州、县教育专家的好评。林国清所任教班级学生参加1994年中考，人平分、及格率和优分率三大硬指标均名列全州第一（以班比较），当年被评为全州教研教改先进个人，1995年在随州市召开的全省教改经验交流大会上，林国清的“学法指导”教学法受到了省教科所副所长杨庆善老师的高度评价，撰写的论文被评为一等奖。另一方面认真研究学校管理，并首创出链条式的学校管理模式——校定员、员定岗、岗定责、责定标、标定分、分定奖，极大地调动了全校广大教职工的工作热情和积极性，学校的教育教学质量不断提升，中考质量连续三年排在全县第三名的位置。撰写的论文《构建一种链条式的学校管理模式》发表在恩施教育学院学报上，此文被收入湖北省优秀校长论文集中。1996年在李家河乡教育站担任站长期间，结合本乡实际情况，提出了“1318”的教育行政管理模式，即坚持教学管理这个中心，狠抓班子建设、财物管理、校园建设三个重点，把握教师管理这个关键，实现“普及程度、师资水平、办学条件、教育质量、扫除文盲、内部管理、外部形象、整体效益”八大目标，全乡的教育工作发生了根本性的变化，教育教学质量有了显著性的提高。小考和中考连续三年跻身于全县三强之列，全乡的“普九”工作于1998年顺利通过了州、省两级验收。
    2000年是宣恩县教育人事制度的改革年，当年8月，林国清以演讲分加答辩分第一的成绩竞争上了县职业技术教育中心副主任，即县职业高中副校长，分管教学工作。上任后，抓住教师多年形成的“懒、散、乱”的思想行为习惯，并以此为突破口，建章立制，狠抓师德师风建设，强化教学常规管理，老师们提高了认识、武装了思想，更新了观念，端正了态度，增强了责任感、紧迫感和使命感，形成了合力，学校的教学工作有了很大的起色。2002年元月林国清调入宣恩一中工作，担任副校长和党支部副书记，分管德育、社会治安综合治理、党群及办公室等工作，并从事数学教学。在教学工作中，认真钻研数学大纲和教材，认真备课、讲课和批改作业，认真落实初高中的衔接教学和高考复习备考工作，05年所任班级学生的高考成绩名列同类班级的第2名，2008年所任班学生的高考成绩名列同类班级第一，指导该班学生参加2007年全国数学竞赛荣获指导教师一等奖称号。在学校管理方面，认真研究，大胆改革，勇于创新，收到了良好成效，赢得了学生、家长及社会的赞许和肯定。1998年承担并负责全国教育科学“十五”规划国家重点课题“整体构建学校德育体系，深化研究与推广实验的研究”，荣获全国德育先进工作者，撰写的论文《浅谈教师职业道德存在的问题及对策》获得课题研究成果三等奖。2007年承担并负责对湖北省教育科学“十一五”规划重点课题——农村高中“留守学生”心理健康教育策略研究，现已经结题并申报。在研究过程中，立足于校情，形成了“以学生为本，一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的育人理念，建构了教书育人、管理育人、活动育人、环境育人、服务育人的育人结构，提升了学校德育管理的品位，学校被中央教科所授予“德育先进单位”称号，他本人也被评为州、县师德师风先进个人。
    “衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。这是诗人王国维描述的治学最高境界。自林国清从事教育工作开始，一直向往和追求达到这样的境界，并始终以此来鞭策自己，勉励自己，在教育事业这块热土上，用自己一颗赤诚的心、坚定的信念、顽强的精神、无私的行动、执着的追求教育的最高境界。因此，多年来，林国清一直勤勤恳恳做事，清清白白做人，认认真真负责，踏踏实实工作。作风正派，无私无畏，勇于开拓，秉承“学高学师、德高为范”的信念，为人民的教育事业而努力奋斗。林国清决心在有生之年为教育事业多做贡献，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，为人师表。甘为人梯，春风化雨育英才；鞠躬尽瘁，一腔热血洒杏坛。