我校“课内比教学”“课外访万家”活动方案

宣恩一中教师“课内比教学”实施方案

    为落实《省教育厅关于在全省中小学开展“课内比教学、课外访万家”活动的通知》精神，全面提高我校教师队伍的整体素质，展示教师集体风采，进一步提高课堂教学质量，学校决定在全校范围内开展“课内比教学”活动。结合我校教学工作实际情况，特制定如下方案：　　

    一、组织机构

    1、领导小组

    组  长：龚光太

    副组长：周和凯 李绍璜 林国清 刘世兵 张  强 王海燕

    成  员：高久云 罗家兴 杨胜涛 朱海珍 严  辉 易宗孝

              肖厚龙 乔  义 徐小华 尤进国 孟代轩 陈维林

              黄小红 田国锋 崔玉华 李洪坤 朱  健 张远华

              谭宗汉 杨秀卓 王志双 王亚秋 涂启锋 陈代灼

              熊官宏 覃章锡 牟伦举 陈桂平 杨  峰 吴言福 

              龙少华 杨家平 谢义明 龙宪华 谭  勤 罗  明

              陈炳青 杨小翠 向  杰 汪胜祥 廖志敬 崔美玲

     2、评委：

     第一阶段：由教研组长、备课组长、年级组分管教学的副组长以及同学科的有经验的教师组成。

     第二阶段：由学校分管教学的副校长、教研处主任、教务处主任、教研组长、骨干教师等组成。

     3、执行单位：教研处牵头、教务处协助、年级组组织落实。

     二、活动要求与内容

     1、活动要求：

    （1）、全员参与、整体推进；

    （2）、围绕中心、讲求质量；

    （3）、体现集体智慧；

    （4）、公正公平竞争。

     2、活动内容与形式：说课和讲课

    （1）、说课：主要阐述对课标及教材的理解，对学生基础及特点的分析，介绍教学方法和手段的选用，介绍教学过程设计等。

    （2）、讲课：重点展示教师的基本教学素养（包括教学观念与知识功底，教学设计与教学组织实施能力，特别是教学语言、教学板书、教学仪态、教学示范和实验操作等），体现课堂教学的高效性（指对“学生”和学习的尊重性、自主性、选择权、课堂呈现的丰富性和多样性）和学生的主体性。

    三、活动细则：

    1、时间：2011年10月——2012年1月。

    2、活动进程：分三个阶段进行。

    第一阶段——常规课教学比赛。这一阶段以年级组为单位开展。

    任务 ：

    （1）常规教学大比武；

    （2）推出优质课人选。

    要求：

   （1）由各年级组长牵头落实到各备课组，制定出讲课安排表。

   （2）讲课时，要求每一位主讲者提供“教学设计”和“说课稿”。（主讲者尽量运用现代化教学工具实施教学）

   （3）各个备课组要组织（通知）同组教师听课。（如有申请鉴定“校级公开课”的教师，需提前两天到教研处填写“申请单”，并要求有学校领导或者教研处、教务处相关领导以及同组教师达到65%的人员参与听课评课）

   （4）评课时，主讲者需要进行说课，评课组织者在达到学科组一致认定意见后给出一个基本的“评价分数”，并填写评课记录表，最后将评课记录、视频录像等教学使用过的资料一起交教研处。

    第二阶段——优质课竞赛。这一阶段以教研组为单位开展。每个教研组按照一定比例推荐人选参加学校优质课竞赛。（以后优质课竞赛每学期开展一次，参赛教师按年龄分为三个组：30岁以下组、30岁—45岁组、45岁以上组。具体细则见《优质课通知》）

    第三阶段：优秀选手推荐课比赛。这一阶段主要从学校优质课一等奖获得者中推荐优秀教师到县、州、省参加比赛。

    四、活动实施阶段

    1．动员组织阶段

    （1）10月上旬召开教研组长、备课组长会议，布置工作。

    （2）10月15—20日，教研组、备课组落实教师说课、讲课的内容、时间、地点，制订计划。

    2．活动实施阶段

    10月21日—11月10日，年级组组织全体教师参加说课、讲课的“课内比教学”活动。

    11月11日—15日，推荐评比阶段，评比并填写表格。

    11月16日—12月18日，推荐优秀教师参加校级“课内比教学”竞赛活动。

    3．活动总结阶段

    11月18日—11月30日，各备课组对“课内比教学”活动认真总结，将填写好的教师比武情况登记表及评价上交教研处。

    教研处将每一位教师的比武情况记入业务档案，作为业绩考核，评优晋级，评选学科带头人和优秀青年教师、特级教师的依据。

    上报参加上一级竞赛名单，对因故未参加活动的教师进行登记，上报教育局并组织重赛。

    五、奖励措施

     1、常规课：凡是积极主动承担公开课教学的教师奖励20元。如果课堂教学效果好、质量高，经过评定达到一定要求的，颁发校级公开课奖励证书。

    2、学校优质课竞赛：一等奖：200元；二等奖：150元；三等奖：100元。

    3、在县、州、省、国家等教研部门讲课获奖的，在上级部门颁发的奖励基础上，学校给予同等奖励。

                              

     

　湖北省宣恩县第一中学教研处

   湖北省宣恩县第一中学教务处

                                 2011年10月16日

 

 

宣恩一中教师“课外访万家”实施方案

 

    为深入贯彻落实国家和省《中长期教育改革和发展规划纲要》精神，努力提高我校教师职业道德水平，着力打造一支德艺双馨的教师队伍，努力办好人民满意的教育，根据《省教育厅关于在全省中小学开展“课内比教学、课外访万家”活动的通知》（鄂教师〔2011〕7号）精神，结合我校实际，现制定我校教师“课外访万家”活动方案。

    一、活动主题

    践行师德、携手育人

    二、工作目标

    通过“课外访万家”活动，实现“全员参与,全面覆盖”,即学校所有的教师全部参与,覆盖全部学生家庭。通过家访，增进学校与家庭、学校与社会、教师与家长、教师与学生之间的理解，增强育人意识、责任意识，共促教育和谐发展。

    三、活动形式

    “课外访万家”活动以实地走访为主要形式。班级家访以班主任为主，其它科任教师都要参加。城区内的学生家庭，采用实地家访的形式进行；城区外的学生家庭，要充分利用互联网、电话、信函等辅助形式进行。

    四、活动任务

    1.了解学生家庭基本状况和在家的学习习惯、生活习惯等；

    2.向家长反馈学生在校学习情况及表现，与家长共同探讨促进学生发展的教育措施和方法，发现好的家庭教育典型；

    3.对家长关注的热点问题做好宣传解释工作，赢得家长对学校工作的理解和支持；

    4.宣传有关学生健康成长的心理、生理、安全等方面的知识；

    5.听取家长对学校工作的意见和建议。

    五、活动要求

    家访要面向全体学生，做到“六回访”；要落实家访内容，做到“六必进”；要讲求实效，做到“六知道”；要遵守纪律，做到“六不准”。

    一是实行“六回访”。即生活有特殊困难的学生家庭，学习困难的学生家庭，留守儿童家庭（单亲家庭），思想、学业上有重大变化的学生家庭，进城务工子女家庭，随班就读残疾学生家庭，在此次实地走访的基础上，建立跟踪回访制度。

    二是实施“六必进”。即教育的政策措施进家庭，贫困生资助方案进家庭，学困生转化措施进家庭，家庭教育指导进家庭，心理生理健康辅导进家庭，教师个性化关爱进家庭。

    三是做到“六知道”。学生知道教师家访的目的和意义，家长知道学生在校的表现，家长知道学生的任课教师情况，教师知道学生的家庭情况、成长环境，教师知道家长对孩子的希望和期盼，学校知道家访收集的家长意见和建议。

    四是坚持“六不准”：不准要求家长安排车辆接送，不准借家访名义向家长提出任何私人要求，不准收受家长馈赠的钱、物，不准接受家长的吃请和报销开支，不准参与家长组织的娱乐消费活动，不准利用知悉或者掌握的招考等教育信息向家长谋取利益或以家访名义进行有偿家教。

    六、活动安排

    建立家访长效机制，开展教师全员定期家访活动，每学期每个学生家庭实地走访一次。今年集中家访活动为期3个月，从2011年10月开始，至12月结束。集中家访活动分为三个阶段。

    （一）宣传发动阶段（10月）

    1.组织动员。学校召开动员会，宣传活动的重要意义，对该活动进行安排部署。

    2.分级培训。学校抓好班子成员、班主任和科任教师培训，明确家访活动的目的、意义、内容、方法和要求。通过培训，教师要成教育政策的内行、家庭教育辅导的专家。

    （二）推进实施阶段（10月-12月上旬）

    1.摸清信息。9月上旬，收录学生地址、家庭情况、联系电话等相关信息，进行分类整理，拟定班级家访计划。

    2.明确任务。9月中旬，学校结合实际，明确工作目标，落实工作职责，分解工作任务，制订实施方案，做好家访准备，有计划、有步骤地开展活动。

    3.开展家访。家访是学校德育工作的一项重要工作，也是班主任工作和教师教书育人的重要内容。家访以班级为单位，班主任带头家访，科任教师全员参与。家访后，对学生家庭状况、校内校外表现进行对比分析，对学生心理状况进行评估，认真填写《家访手记》，通过文字、图片等形式建立学生家访档案。家访活动结束后，每个家访的教师要写出一份详细的家访情况报告。

    （三）总结表彰阶段（12月）

    1.工作总结。12月1日至10日，学校对集中家访活动进行自查总结，整理家长的意见和建议，分析社会家庭育人的特点，提出改进教育方式的意见和建议。

    2.活动考评。12月11日-15日，学校队教师开展家访活动情况进行考评、总结，考评情况将作为年度目标考核的一项重要内容。

    3.表彰奖励。学校将在认真总结的基础上，将对家访工作组织得力、成效明显个人进行表彰，同时推荐省、地、市表彰。

    七、组织管理

    1.加强组织领导，明确工作职责。

    成立工作领导小组：

    组  长: 龚光太

    副组长: 周和凯  林国清  刘世兵  李绍璜  王海燕  张  强

    成  员: 罗家兴  胡运峰  高久云  朱海珍  肖厚龙  易宗孝

             严  辉  杨家胜  李洪坤  姚  璋  田国锋  杨胜涛

             孟代轩  张远华  杨秀卓  黄江华  丁德友  向开斌

             谭宗汉  陈建领  左  斌  胡  江  杨  峰  莫长锐

             龚  华  覃亚敏  向德文  熊官宏  刘茂丰  谭华歆

             覃章锡  田  亮  牟伦举  程  龙  谭  勤  龙宪华

             龙少华  赵  信  杨忠洪  陈  全  陈宏超  吕建新

             林宏永  舒靖炆  严  伟  李万平  吴胜奉

    领导小组下设办公室，办公室设在学校政教处，张强同志任办公室主任。

    2.增强工作针对性，确保活动成效。家访前，教师要精心准备个性化家访方案，切实增强家访的针对性和实效性。对学生要以正面肯定、积极鼓励为主。家访后，教师要对家访中发现和掌握的情况分门别类地加以梳理，教师间要做好学生信息的交流与沟通，使学校教育更具针对性。同时，要做好家访信息的保管工作，注意保护学生及家庭隐私。

    3.强化考核环节，建立长效机制。学校将把家访工作情况列入教师师德档案和业务档案，并作为教师师德考评、绩效考核以及评优、晋级的重要内容之一，作为优秀教师、师德楷模、优秀班主任评选的重要依据。并注意积累有关活动资料，形成家访工作档案，建立和健全家访登记、考核、回访等制度，不断完善家访工作的方式方法，在总结本次“课外访万家”活动经验的基础上，建立长效机制，将教师家访工作经常化、制度化、规范化。

    4.重视家长意见，提高办学质量。学校将在“课外访万家”活动中注意收集和整理家长、社会对学校办学、教师队伍建设以及教育教学方法等方面的意见和建议，结合学校实际，及时采取切实有效的整改措施与解决办法，努力办成让人民满意、让全社会放心的教育。

    5.抓好舆论宣传，形成良好氛围。学校将充分运用简报、报刊、广播、电视、网络等媒体，广泛宣传报道家访活动情况、家访中好的做法和先进事迹，提高群众知晓率，扩大社会影响力，促进活动深入开展并取得实效。

 

                             湖北省宣恩县第一中学政教处

                                   2011年10月16日