开展“六城”同创，学校怎么做？ ——宣恩县第一中学“六城”同创工作纪实

为深入贯彻州委、州政府和县委、县政府“六城”同创战略部署精神，动员和组织全校广大师生积极参与创建活动，以“六城”同创战略部署精神为抓手，为全面提升我校建设和管理水平，努力创建美丽校园、和谐校园、文明校园，真正做到“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”。经学校党委研究决定，2015年秋季学期、2016年春季学期在我校全面开展“‘六城’同创  我们在行动”活动，现将前期工作进行如下总结，并对后期工作作具体安排部署。

一、前期工作总结

第一、成立活动领导小组，制定开展“六城”同创活动总方案。

2015年9月6日我校成立了以校党委书记、校长龚光太同志为组长、各副校长为副组长的“六城”同创活动领导小组，下设办公室于校团委，全面推进我校“六城”同创工作。领导小组制定了详尽的开展“六城”同创活动的总方案，具体内容的执行精细到各个处室、职能部门，同时要求各个处室制定本部门的创建计划，将“六城”同创活动深入到各个部门各个活动各个细节，使之得到全面的贯彻执行。

第二、上好“开学第一课”，“‘六城’同创  我们在行动”深入校园。

2015年9月9日，根据恩施州教科院组织编写的“六城”同创教案，我校将“六城”同创作为秋季学期开学第一课的主要内容向师生宣讲，各班召开以“六城”同创为主题的主题班会，强化活动内容。各年级组也在制定属于本年级的“六城”同创创建计划，进一步落实上级精神，把活动长期有效地开展下去，真正做到“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”。

第三、举行“六城”同创活动启动仪式，全面推进创建工作。

2015年9月21日上午十点半，在校团委的牵头组织下，学校举行了隆重的“六城”同创活动启动仪式，仪式由副校长张强主持，全校师生参加了启动仪式。仪式在庄严的国歌声中正式开始，203班的唐聪同学作为学生代表发言，卢静老师代表校工会向全校教职工发出了倡议，康美玉老师代表校团委向全校学生发出了倡议，307班的王盼同学带领全校师生举行了“开展‘六城’同创，共建美丽宣恩”的宣誓仪式，校长龚光太同志作了重要讲话，活动的尾声，全校师生在活动主题横幅上集体签名。龚校长在致辞中敦促大家，“学校全体师生必须以高度的政治责任感和历史使命感，把‘六城’同创作为一件大事来抓，以‘创建’促进发展，以发展推动‘创建’，努力使我校教育水平迈上一个新台阶。”

第四、进行校园专项整治，规范停车，加强安保。

“六城”同创要求学校大力推进“生态文明进校园”活动，合理规划校园，做到绿地、运动场、教学区、宿舍区等功能区合理分区，绿化面积和树种达到相关的标准；建立健全学校卫生、安全制度，教学办公场所光线充足、通风良好，做到校园环境整洁干净、无卫生死角；学校食堂、商店“三证”俱全，教学设施卫生状况符合规定标准。针对校园无序摆放、违规停车、进出混乱等问题，德育处联合后勤处9月份进行了为期一个月的专项整治，为“六城”同创添砖加瓦。在校园各安全区域划定了停车位，区分了机动车位和非机动车位，并在醒目位置安装提示牌，使师生车辆得到有序摆放，校园环境更加美观。学校为所有教职工发放了车辆通行证，规范管理进出校园的所有车辆，进一步加强校园安全保障。同时，学校增加了安保人员，加强校园日常巡逻和安全管理，规范走读生和外来人员进出管理，保证了校园安全，助力“六城”同创，真正做到了精细化管理。

第五、做好宣传工作，稳步推进活动执行。

在做好常规工作的同时，我校开展多种形式的宣传活动，确保广大师生了解“六城”同创活动内容，理解活动精神，知晓活动要求。校园各个展板和橱窗都增加了“六城”同创的宣传内容，而且内容详尽，观点鲜明。学生主办的黑板报全部以“六城”同创为主题，强化思想，提升学生对活动的认识度和参与度。校园悬挂的横幅也以“六城”同创为核心，进一步深入思想，践行主题。

第六、狠抓落实，各处室自我创建如火如荼。

各处室自活动开展之日起就认真领会上级要求，德育处、教务处、教研处、办公室等各处室都制定了本部门的创建计划，加强落实工作要求，在执行上正在强化深入。德育处围绕校园管理、学生德育工作制定创建计划，教务处将“六城”同创落实到课堂，教研处以硬笔书法、主题征文等活动为核心开展宣传教育，高二年级组还单独制定了本年级的执行计划。

二、工作存在的不足

学校对“六城”同创活动高度重视，动作迅速，效果明显。但是很多方面的工作还有待加强。在前期工作中，由于少数学生未能引起重视，个别老师未能起到监督作用，在“上好开学第一课”等活动执行上面存在偏差，导致活动效果不明显、践行不到位。宣传方面，尤其是网络新闻宣传相对滞后，活动搞了而没有及时推出去，导致事情做了而没有人知道，使学校在部分环节上显得不够突出。

三、后期整改方案

学校各部门要进一步提高认识，强化思想，把“六城”同创落到实处，特此安排下一步工作措施。

第一、全校师生必须提高认识，增强责任感，努力执行活动方案。

工作出现问题，反映了学校各个层面重视度不够、参与度不广、执行力不强的问题。下一阶段，学校各个层面都应该提高认识，明确“六城”同创活动的重要性、长期性、实践性，把所有工作做到细节、内容落到实处，从思想上端正态度，增强责任感，大力执行活动总方案。学校计划在2015年10月16日再次召开“六城”同创专题会议，进一步落实整改方案，安排好近期工作内容。

第二、全校师生树立“主人翁”意识，积极参与“六城”同创各项活动。

在今后的工作中，全校师生要树立“主人翁”，爱校如家，把“六城”同创精神灌注到生活学习的每一个细节，真正成为活动的执行者、宣传者、带头人和监督员。全校师生要树立“从我做起，躬行实践。以我为先，以身示范。携手同行，众志成城。”的集体意识，将“六城”同创内化于心、外化于行，以此为契机，改掉不文明习惯，戒除不文明行为。将“六城”同创落实到我们学习、生活的方方面面。从自己的一言一行做起，从身边的小事做起，积极参与学校各项专项活动，遵纪守法，倡导文明，养成良好的生活方式和行为方式，做文明市民、树文明新风。全校师生要以主人翁的姿态积极宣传创建活动的重大意义，从教育引导家人、朋友开始，引导身边更多的群众积极参与到“六城”同创的行动中来，凝心聚力，营造“六城”同创的浓厚氛围。在日常生活中，发挥好监督员的作用，帮助查找创建工作中存在的不足，勇于指出和纠正身边人的不文明举止，积极动员父母和亲朋邻里，共同参与“六城”同创志愿服务活动，共同营造互相关心、和谐美好的生活环境，为“六城”同创出力添彩。

第三、继续上好“六城”同创课，主题教育常抓不懈。

德育处指导各年级组继续上好“六城”同创课 ，争取“每周一节课，每课一个点”，将“六城”同创各项内容教学引导到位，做好学生的主题教育工作。同时，在今后的工作中，将此项内容作为常规工作常抓不懈，以后每周坚持，每周记录，每周检查，每周汇报，每周总结，将学生作为宣传“六城”同创的主力军，将青少年这个活泼的集体作为践行“六城”同创的生力军，将学校这个教育单位作为增强“六城”同创影响的主阵地。

第四、设立文明礼仪监督岗，“六城”同创深入言行规范。

德育处、校团委在十月下旬指导校学生会设立校园各处的“六城”同创文明礼仪监督岗，将活动践行深入到言行规范。学生会值日人员佩戴“‘六城同创’文明礼仪监督员”绶带，进行食堂秩序管理、校园文明礼仪检查、早课间操巡查，将文明礼仪规范落实到校园生活的一言一行。在开展工作的同时做好宣传和总结，定期向我校领导小组汇报检查成果，提供整改建议。

第五、倡导教职工参与“文明交通劝导”、“贡水河人行栈道垃圾清理”等全城志愿服务活动，提升全民素质。

自“六城”同创活动的开展以来，我县积极开展县领导带头、各单位机关干部、社会志愿者共同参与的常态化文明交通劝导等志愿服务活动。我校教职工在做好本职工作的同时，也应积极参与，帮助提升全民素质。我校将组织党员义工队定期开展有计划的“文明交通劝导”、“贡水河人行栈道垃圾清理”等全城志愿服务活动，创造良好的道路交通通行环境，提升全县市民文明素质和社会文明程度，助力宣恩“六城”同创。

第六、加强宣传部署，点亮一中校园。

前期工作我校执行的相对来说比较到位，但宣传工作是一大软肋，下一阶段需要加强落实。通过活动专题展板、校园网站、广播、QQ群等活动载体进一步助推了活动的开展，特别是要加强网络宣传，将我校开展的活动发布到各大媒体，扩大影响力。动员全校师生参与到“六城”同创的学习宣传工作中来，通过QQ、微信、微博等自媒体加大宣传力度，以开展的“六城”同创活动为契机，结合“文明礼仪教育”活动，以“六城”同创为载体，积极引导学生反思自己的行为，提升文明礼仪素质，做到“六城”同创进校园、进师生、进课表、进课堂、进教材、进家庭。

第七、强化活动执行，落实上级精神。 

学校还要进一步加大工作力度，做好各方面的工作，为“六城”同创增加更多的亮点，不能为搞活动而开展活动，要将“六城”同创融入到学校的日常教育教学工作中去。针对总方案中制定的详尽计划，做好执行工作，把“六城”同创落实到实处，而不是搞形式走过场。党政办公室要做好“文明办公室”的评选工作，教研处要组织好学生的主题活动，教务处要加强“六城”同创教学活动的检查和落实，德育处要进一步提升学生素质，各部门同心同德戮力进取认真落实“六城”同创精神，建设美丽校园。

第八、做好常规工作，助力“六城”同创。

学校以“教育”为核心，以“学习”为根本。在日常管理中，领会“六城”同创精神，将精细化管理人性化服务落到实处。各部门做好本职工作，促进学校正常有序运转，这也是在践行“六城”同创精神。各部门争当传播文明的使者，争做创建活动的表率，提升师生素质，展示师生形象，就能进一步牵动家庭，带动邻居，争做文明市民，培育和践行社会主义核心价值观，为建设富裕文明、生态宜居、开放和谐的新型城市做出应有的贡献。这将是对“六城”同创最大的助力。

第九、完善资料整理，推进“痕迹”管理。

在全面铺开“六城”同创的同时，我校也应做好活动资料的收集整理工作，做好“痕迹”管理，完善活动的每一个环节。每次活动之后收集活动的文字材料和电子照片，制作宣传展板，发布新闻宣传，整理全部材料，形成活动材料专辑，做好档案管理。每个月针对本月活动进行总结，针对下月工作做好计划，每个月出一期活动简报，完善宣传和总结工作。

四、态度和决心

针对我校在开展“六城”同创活动中出现的不足，我们进行了深刻的反思，集合专人针对问题制定了下一步的行动方案。在今后的工作中，我校将会再次提高认识，明确职责，做好宣传，强化执行，把工作做细做实，践行“六城”同创活动要求，将学校作为宣传教育的主阵地、桥头堡，真正落实“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”，真正做到开展“六城”同创，共建美丽宣恩。

湖北省宣恩县第一中学

2015年10月13日