


6月16日至17日,我校邀请监利一中党委副书记吴梅波一行来我校进行现场指导,扎实推进我校高效课堂建设,打造独具特色的“宣恩一中高效课堂模式”。






高效课堂建设培训会启动仪式上,我校党委书记、校长商克超向远道而来指导的监利一中专家团队表示热烈欢迎,恳请专家团队不吝赐教,毫无保留的向我校教师传授高效课堂建设经验,结下两校教师深刻友谊。同时为我校教师提出要求:高一、高三年级教师要珍惜机会,克服困难积极参加培训,结合高效课堂教学实践中存在的问题多思考、多交流、多沟通,心怀谦虚认真的态度,同提高共成长;各职能部门统筹安排,全程做好管理和服务工作;各备课组长主动对接联系学科专家,积极向专家“取经”学习,以高效课堂建设助推我校持续有序高质量发展。

监利一中党委副书记吴梅波强调高效课堂建设教师首先要实现从“怎样把学生教好”到“怎样让学生学好”的教学观念转变,希望两校教师借此机会相互学习、共同成长,两校深度合作实现合作共赢。

我校副校长罗家兴随后对两天的培训活动进行了详细安排,希望我校教师既当好东道主,也要做高效课堂建设的求知者,积极同各学科专家交流学习,深入把握高效课堂模式。

我校党委委员、副校长杨光海主持启动仪式,要求我校教师要做好热情周到服务,准时参加培训活动,深刻理解高效课堂理念,掌握高效课堂建设各个环节,学有所获;希望专家团队能传授“压箱宝”,让我校师生全面感受高效课堂的魅力。

我校高一、高三年级教师热情高涨,认真准时参加本次培训活动,期盼着能聆听专家团队指导,请专家答疑解惑,探寻适合我校实际的高效课堂模式,促进教学质量不断提升。






我校教师积极参与培训活动


16日上午,监利一中优秀物理老师徐爱梅为我校教师作《“新教材·新课标·新高考”背景下的学习小组建设》专题讲座,详细介绍了“文化引领、自主管理、计划管理”的高效课堂背景下班级管理模式,从小组建设的意义、学习小组的组建、学习小组的文化建设、学习小组的多层培训、学习小组的多元评价五个方面进行了深刻阐述。强调高效课堂要按照“组间同质、组内异质”的基本原则分组,每组自主确定组名、组徽、口号、组歌及小组公约,班级每周开展晋级班会活动,教师加强对组长和小组成员的培训,采用多元评价、多样评价、分层评价等多种评价方式,让学生自主管理本班事务。
徐老师的讲座让听课老师全面理解了小组学习对培养学生的志趣、团队意识、合作能力,营造积极学习氛围,发扬自主创新和互助精神,最终塑造学生优秀品格的重大意义。


17日上午,监利一中教科副主任吴清华为我校教师作《导学案编写与使用》专题讲座,全面介绍了导学案的编制理念、编制原则以及导学案的使用,结合自己的导学案编写案例,分享了导学案编制与使用的基本要求和注意事项。
吴老师的讲座老师们了解了导学案运用的奥妙,清楚了一份优秀导学案的高技术含量以及编写的难度,为我校教师深入研究开发适合本校实际的导学案提供了重要方法和具体环节的有效指导。











我校教师认真聆听学习

为让老师们全面把握小组建设的方法,感悟高效课堂的魅力,我校安排54名教师以学生身份参与高效课堂小组建设体验式拓展训练,以学生视角感受小组自主合作探究的快乐学习范围,全面把握小组建设的内涵和注意事项。54名教师在监利一中贺燕妮老师的指导下,按照“组间同质、组内异质”的基本原则分成9组,踊跃参与组长推选、组长就职发言、打造小组凝聚力、小组展示各个环节。小组长们争相上台进行就职发言,从学习、生活、纪律等方面畅谈本小组的发展目标。在小组长的带领下,小组成员合理分工,团结协作,发挥集体智慧共同确定小组组名、口号、组歌、小组公约,精心绘制小组组徽,全面展现小组文化,打造小组凝聚力,并积极向其他小组分享展示合作成果。







老师们化身学生积极参与小组建设









小组长就职发言









小组成员集思广益确定组名、口号、组徽、组歌等









各组积极展示小组文化












小组成员合作成果

罗家兴副校长对本次体验式拓展训练进行了精彩点评,小组长的就职发言全面考虑学习、生活、纪律各个方面,组员有精神,组名有气势,公约有操作性,组徽有特色,组歌歌声嘹亮,整场活动老师们热情高涨、充满激情、团结协作、收获满满。

我校教师就高效课堂教学实践中存在的“小组长与成员关系处理”“课堂四十分钟如何合理有效安排”“如何有效调动内向学生参与”“教学任务紧张时高校课堂模式的合理运用”等问题积极与贺老师提问互动,,贺老师耐心聆听老师们的疑惑后,结合自身教学经验一一为老师们答疑解惑、指点迷津,和贺老师交流后我校教师纷纷表示受益匪浅。




老师们积极提问互动





未参与的老师认真观摩学习

16日下午,我校教师同监利一中各学科专家开展集体备课活动,由监利一中专家主持集体备课。首先由主备教师从教学目标设置、预学案编制、议题选择、课前培训、课堂活动、问题设置等方面详细诠释导学案编制理念,随后备课组教师提出修改意见,共同完善导学案,结合新课标和学生实际合理制定教学目标,并紧密围绕教学目标设置预学案、议题及探究问题,深入分析议题材料,提前预设课堂存在问题解决方案,切忌课堂教学假大空形式主义。
一花独放不是春,百花齐放满园春。在监利一中专家的指导下,我校教师充分掌握了高效课堂集体备课的流程,以后将更好的发挥集体备课这一平台,汇集集体智慧,教师之间取长补短,共同进步,提升教学研究的质量和水平。



























各学科组开展集体备课活动

16日下午,我校语文教师卢静、数学教师胡士龙、英语教师李骁、物理教师刘喆、化学教师吴胜奉、生物教师韩兴华、政治教师田蜜、历史教师曾祥华、地理教师付鲲分别讲了一堂精彩的高效课堂实践课,严格按照高效课堂模式,充分展示我校三个月来开展高效课堂建设的成果。










17日上午,监利一中语文教师贺燕妮、数学教师余华林、英语教师薛钗、物理教师乾勋龙、化学教师董正转、生物教师胡凤、政治教师刘磊、历史教师杨琛、地理教师焦成辉九位教师从学生自学辅导、课前培训学生、精彩授课展示向我校教师教师全方位展示了监利一中的高效课堂模式,导学案全批全改、评价等级,课前展示和点评技巧指导细致入微,课堂活跃高效、学生参与积极。













监利一中专家团队指导预学,课前为学生进行展示和点评注意事项培训




监利一中语文教师贺燕妮精彩示范课



监利一中数学教师余华林精彩示范课



监利一中英语教师薛钗精彩示范课



监利一中物理教师乾勋龙精彩示范课



监利一中化学教师董正转精彩示范课



监利一中生物教师胡凤精彩示范课



监利一中政治教师刘磊精彩示范课



监利一中历史教师杨琛精彩示范课



监利一中地理教师焦成辉精彩示范课

我校老师全程现场观摩,初步掌握课前学生培训的方法与技巧,更加明确高效课堂各环节设置,整体深入把握高效课堂教学模式,全面感悟高效课堂的精彩,坚定推进高效课堂实施的决心。







学生小组合作探究







展示小组合作成果








学生精彩点评










我校教师全程观摩学习

17日下午,两校授课教师分别阐述教学理念、分析教学设计并反思教学情况,备课组教师相互评课,肯定优点,指出不足。监利一中对我校高效课堂建设取得的成果予以高度肯定,教师们发动集体智慧在导学案编制、教学活动组织等方面取得长足进展,同时也指出我校部分学科和教师存在的导学案格式不够标准、集体备课讨论欠深入、课堂教学部分环节落实不到位等问题,并真诚提出改进建议,为我校教师提高高效课堂质量和水平、更好实现育人目标指明了方向。









各学科组教师说课评课








老师们相互交流经验






16日下午,我校领导班子同监利一中党委副书记吴梅波共同制定两校高效课堂建设合作年度计划和活动安排,商定后期活动开展形式和内容,搭建两校友好合作的平台,推进课改工作有序实施, 促进教学质量稳步提升。





17日下午,举行宣恩一中高效课堂建设培训研讨会,总结为期两天的培训交流活动。
监利一中中层领导和老师首先分享所见、所感、所获。吴清华主任肯定了我校高效课堂建设的优点,同时也指出不足,建议我校教师严格把控高效课堂流程,更加注重教学细节,加强学生点评术语培训。乾勋龙老师指出我校高校课堂流程不严格,建议学校和教师进一步解放思想,大胆调整课表适合高效课堂模式,把大量时间留给学生自主探究学习,同时加强学生德育管理,培养学生良好习惯。吴梅波副书记强调高效课堂建设要经历一个长期复杂的过程,宏观上要完善高效课堂制度建设,统一思想认识,提升教师幸福感获得感;微观上要全面理解高效课堂建设意义,深入研究高效课堂推进具体措施,开展丰富教研活动促进教师快速成长。



我校我校党委委员、副校长杨光海对监利一中专家团队的真情帮助、无私指导表示诚挚谢意,并将结合专家团队的建议改进不足,在两校友好交流合作中促进宣恩一中高效课堂建设迈上新台阶。

我校党委书记、校长商克超对监利一中专家团队的莅临和指导表示感谢,本次活动监利一中的各位老师准备充分、沟通流畅,作风扎实、德艺双馨,倾情相诉、毫无保留,我校各备课组团结协作、精心准备,学校将以此活动为契机,狠抓制度建设,后期合作更具针对性,一步一个脚印的前进,以高效课堂助推教育教学提质增效。





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5月31日两校签订高效课堂建设合作协议,搭建起两校友好交流、共促发展的平台。后期两校将继续开展系列教学交流活动,在高效课堂建设的途中相互学习借鉴,共进步、同提高,实现两校合作共赢。


图片 | 汤迪 周瑶 张娅敏 张玉
编辑 | 周瑶
审核 | 杨光海


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